Frosch im Winter

veröffentlicht in der Kategorie Unterricht.
22. Januar 2010

Vor wenigen Tagen machten wir Bekanntschaft mit einem grünen Gesellen. Sein Name war Frosch. Frosch wachte eines Morgens auf und bemerkte sofort, dass die Welt irgendwie anders war. Als er aus dem Fenster sah, war alles weiß…

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Zunächst erzählte Frau Frauen zu den ersten beiden Bildern. Die Kinder der 2a überlegten nun, wie die Geschichte wohl weitergehen könnte. Dabei kamen ganz unterschiedliche, spannende und lustige Ideen zusammen, so dass alle Kinder sich freuten, ihre eigene Frosch Geschichte weiter zu schreiben. Es entstanden ganz tolle Texte:

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Frosch ging durch die Tür. Als er draußen war, bemerkte er, dass der Schnee ganz weich und kalt war. Frosch ging schnell ins Haus und holte sich Schneesachen. Dann ging er heraus und spielte.

(von Finn Luca)

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Ist das Puderzucker?“ Frosch ging nach draußen und sagte: „Wenn ich einen Kuchen backe, dann habe ich genug Zucker. Vielleicht backe ich einen.“

(von Denise)

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Frosch baute einen Schneemann. Dann hatte er Hunger und rief den Pizza Service an: „Eine Salamipizza“. Dann ist Frosch Schlitten gefahren. Einmal ist er vom Schlitten gefallen. Dann musste Frosch zur Arbeit mit dem Auto. Aber das Auto war voll Schnee. Dann sagte Frosch: „Ich hasse Schnee“.

(von Henri)

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Er ging heraus und staunte: „Was ist das denn?“ Plötzlich hörte er etwas. Da sah er Kinder. Er fragte, ob er auch mal probieren kann. Die Kinder fahren gerade Schlitten. Die Kinder überlegten nicht lange. Sie sagten sofort ja.

(von Silja)

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Der Frosch ging nach draußen. Er ist einen Schritt gegangen, dann hat er gesagt: „Oh, das ist ja kalt!“. Dann ist er rein gegangen. Dann hat er gesagt: „Ich gehe nicht raus“.

(von Erdem)

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Er ging heraus und fasste den Schnee an und sah Kinder, wie sie einen Schneemann bauen. Der Frosch ging zu den Kindern und fragte: „Darf ich mitbauen?“ Die Kinder sagten: „Ja“. Dann fragte er: „Was ist das weiße Zeug?“ „Das ist Schnee!!!“ „Wollen wir einen Schneeengel machen?“ „Oh ja, oder eine Schneeballschlacht, ja?“ „Wie macht man das?“ „Wir zeigen dir es. Das macht alles richtig Spaß! Wir machen es vor und du nach, ok?“ „Das macht wirklich Spaß! Ja!“

(von Melissa)

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Frosch ging heraus und baute einen Schneemann und ein Iglu. Und dann dachte Frosch, dass Schnee wirklich schön ist.

(von Justin)

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Und Frosch ging heraus. Frosch sah Kinder, wie sie einen Schneemann bauten. Da wollte Frosch auch einen Schneemann machen. Er fasste den Schnee an und sagte: „Ui, das ist kalt. Ich gehe lieber rein und ziehe mich warm an. Und dann will ich auch einen Schneemann bauen. Das macht bestimmt Spaß. Ich nehme auch einen Schlitten mit.“

(von Helin)

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In Windeseile rieb er sich die Augen. Er warf einen Blick in den Kühlschrank und holte eine Dose mit Mücken heraus. Dann stürmte er nach draußen und rannte auch im selben Moment wieder herein! „Puh, ist das kalt!“. Er holte eine Schaufel und Gabel. Das klappt besser.

(von Josephine)

Dann erfuhren wir, was Frosch bei dem Autoren Max Velthuijs weiter erlebt.

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Und am Ende stellten alle fest: „Schön, wenn man gute Freunde hat!“

1 Kommentar »

  • 1

    Das ist ja spannend. Wie viele unterschiedliche Geschichten bei dieser Aufgabe entstanden sind. Die Kinder sind wirklich sehr kreativ… und sie können ganz wunderbar schreiben. Es hat mir richtig Freude gemacht hier zu lesen.

    Comment von unbekannt — 17. Februar 2010 @ 17:03

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